Diseño y Evaluación de una estrategia de aprendizaje

¡RETO AL SABER!     Es una estrategia lúdica diseñada por mi compañera Zaidy Infante y mi persona, la cual consiste en un tablero de 20 casillas de diversos colores, un dado y 20 tarjetas las cuales contienen interrogantes y penitencias.

      Para iniciar el juego, el participante lanza el dado y avanza tantas casillas como el dado le indique. Por ejemplo si al lanzar el dado cae el numero 3 debe avanzar 3 casillas tomar una tarjeta y responder a la interrogante o pagar la penitencia, si la respuesta es correcta avanza si es incorrecta retroce tantos pasos se indique, si es una penitencia de la misma manera, pueden jugar hasta 4 participantes y gana quien llegue primero a la meta.

     la finalidad del juego es reforzar los conociemientos aprendidos durante una clase, contenido, lapso, entre otros que se consideren.

     Los aspectos a evaluar con la estrategia son: coherencia entre la respuesta y la pregunta planteada, claridad en la respuesta, seguridad al participar, seguimiento de las instrucciones o pautas dadas, evocacion de la informacion, entre otros que el evaluador estime.